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教育实践活动总结:学习教育创新载体形式采取“六个结合”
教育实践活动总结:学习教育创新载体 形式采取“六个结合”
教育实践活动总结:学习教育创新载体 形式采取“六个结合”
xx镇在教育实践活动第一环节中，领导班子中心组学习为防止“坐不下来、学不进去、深不下去、高谈阔论、空对空”现象，采取务实有效办法，以“六个结合”的学习形式，丰富学习内容，加深领悟体会，切实把握世界观、人生观、价值观这个“总开关”，有效增强了X政班子成员宗旨意识和群众观点，增进了X群感情。
