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幼儿园主题教学早期阅读活动教师的指导策略
主题教学在乎的是幼儿自身的经验和兴趣，更在乎的是幼儿的学习兴趣，让幼儿能在探索世界的过程中学习共同生活和自由地表现、表达，真正的体现以幼儿为主题，培养幼儿的主题意识；真正在主题活动中发展幼儿的个性和团队精神；真正在探索的活动中培养幼儿的兴趣、健全的人格，开发幼儿的潜能；体现以学生的发展为本。在幼儿园主题教学活动中融入幼儿的早期阅读，在主题活动下开展的早期阅读活动更精彩，更被孩子所喜欢。主题教学活动中所产生的多种、多领域的课程资源能更好的为孩子的早期阅读活动服务……
在幼儿园主题教学中的早期阅读活动，教师改如何进行指导呢？
一、教材选择配合主题的进程。