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幼儿园游戏活动载体设计方案
幼儿园游戏活动载体设计方案（精选8篇）幼儿园游戏活动载体设计方案 篇1　　游戏名称：“小老鼠过河”　　游戏目的：通过游戏，让幼儿练习一个跟着一个走，提高排队走能力。　　游戏准备：在场地上画两条相距10~15米的平行线当作“小河”幼儿每人一个布绳。　　游戏的玩法及规则：　　1将幼儿分成人数相等的四组，分别组成路纵队“站在”平行线一侧。2教师扮演“老鼠”妈妈幼儿每人腰系一根布绳(留长一端作为老鼠的尾巴)扮演小老鼠。3游戏前除排头小老鼠外，其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。4游戏时，当小老鼠听到老鼠妈妈说：“小老鼠，我们排队出去玩吧”时，小老鼠一个跟着一个走向“河对岸”(另一侧的平行线)5游戏可重复进行。　　游戏建议：　　1初学者为保证幼儿一个跟着一个走，可要求幼儿一定要拉住前面幼儿腰间的绳子，且走路时不要太快。　　2待幼儿熟悉游戏后，可让幼儿不抓绳子，一个跟着一个走，并提醒幼儿走路时抬头，挺胸。幼儿园游戏活动载体设计方案 篇2　　活动目标：　　1能发现所吹的泡泡有大有小。　　2能透过泡泡来观察身边的事物。　　活动准备　　每人一杯肥皂水，一根吸管。　　活动过程　　1吹泡泡　　老师演示吹泡泡，为幼儿发好肥皂水和吸管，尝试吹泡泡。　　轻吹的大的幼儿介绍自己吹泡泡的方法。　　，幼儿两两结伴，比吹的泡泡的大小。　　2看泡泡　　请幼儿观察对比在屋里和在阳光下的变化。　　请幼儿尝试在杯口吹一个大泡泡，把大泡泡作为照相机，观察周围的事物。　　3抓泡泡　　教师吹泡泡，其他幼儿抓泡泡　　让幼儿观察泡泡抓到后的有什么变化。　　4延伸活动　　让幼儿从外面回到教室后画泡泡。幼儿园游戏活动载体设计方案 篇3　　设计意图：　　网小鱼是幼儿最喜欢的游戏活动之一，幼儿一边做游戏，一边唱歌，在游戏活动中，幼儿的合作能力和幼儿动作的灵敏性和反应能力得到很大的增强。　　活动目标：　　1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。　　2、培养幼儿合作能力　　活动准备：　　1、小鱼头饰若干，渔网头饰两个。　　2、用一个呼啦圈放到地上做小桶。　　3、音乐CD《许多小鱼游来了》　　活动指导：　　一、将全班幼儿分成两部分，两个幼儿做渔网，其余的幼儿做成群结队的小鱼。做网的两名幼儿双手相握，举过头顶，然后分开成渔网状，做小鱼的幼儿排成一字队形，等待穿越。　　二、游戏开始，全体幼儿念儿歌：“许多小鱼游来了，游来了，许多小鱼游来了，游来了，快快捉住!”，扮做鱼儿的幼儿低头弯腰快速从渔网下部通过，扮渔网的两名幼儿听到“捉住”二字后，赶紧把渔网放下，捉住没来得及通过的幼儿，把鱼儿网住，放到桶里，没有捉到的鱼儿继续参加游戏。当捉到3-5条小鱼时，让捉到的小鱼集体表演一个节目。　　三、第二次游戏让幼儿换角色进行。　　活动反思：　　许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒扮渔网的两名幼儿不要提前放下渔网，当听到“捉住”两字时，迅速将渔网放下。扮小鱼的幼儿要首尾相接，鱼贯而入。幼儿园游戏活动载体设计方案 篇4　　【设计意图】大班的幼儿活泼好动，喜欢户外活动，现在的孩子大多是独生子女，缺少玩伴，具有较强的个性，缺少合作的意识和合作的能力，在户外游戏中更要注重培养孩子的合作意识和竞争意识，让孩子自己去体验感受游戏活动中的快乐因此设计了此项游戏活动。　　【活动目标】　　1、训练幼儿下蹲走时身体的协调性，锻炼幼儿的腿步和腰部力量　　2、培养幼儿的合作意识和合作能力，使幼儿有趣的竞赛中发挥团结协作的能力，并从游戏活动中获得成功的快乐。　　【活动准备】呼啦圈若干、小红旗、宽敞的场地　　【活动过程】　　1.教师带领幼儿走进活动场地，随音乐《健康歌》作热身运动　　师幼谈话：今天老师给大家带来了一个新朋友，你们想不想知道他是谁呀?　　情境创设：师说：森林里要举行运动会，许多小动物都报名了，像小乌龟、小白兔、小松鼠都报名参加了赛跑。还有一位小动物也想参加，可是……因为，这位朋友的脚太多了，光穿鞋就穿了一大早晨，你们知道他是谁了吧?对，他就是：“小蜈蚣。”　　游戏规则：　　教师发出口令后，各组幼儿齐喊“一，二，一，调节全组幼儿统一协调的走，喊“一”时，出左脚。喊“二”时，出右脚。如果出现断节，走在前面的幼儿须退回与后面的幼儿接上，才能继续走。到最后一名幼儿走到终点时，拿起红旗全组即可站起。以最先拿到红旗的队为胜利。　　2、分组蜈蚣竞走　　玩法一：　　徒手式蜈蚣竞走：　　把幼儿5—8人分成一组，分成若干组，各组一路纵队，幼儿蹲下，一个一个拉着前面幼儿的衣服，听着信号各组同时由起点出发，先到终点拿到小红旗者为胜。　　玩法二：　　抱腰式蜈蚣竞走：把幼儿5—8人分成一组，分成若干组，各组一路纵队，幼儿蹲下，一个一个拉着前面幼儿的腰部，然后：“一二一二”，先到终点拿到小红旗者为胜。　　玩法三：　　拉圈式蜈蚣竞走：把幼儿5—8人分成一组，分成若干组，各组一路纵队，幼儿将呼啦圈套进身体蹲下，然后拉住前面幼儿套在身上的呼啦圈游戏必须由最后一名幼儿做到终点，拿起红旗者为胜。教师总结：提醒个别幼儿不规范动作，教师讲解并请能力较强的幼儿示范下蹲走得动作。　　整理运动;小蜈蚣好累啊，回教室休息吧。　　【活动延伸】幼儿回家后，和爸爸妈妈一起做蜈蚣竞走游戏。幼儿园游戏活动载体设计方案 篇5　　活动目标　　1、练习走、跑、平衡、钻、爬的基本动作;　　2、能积极探索解决问题的方法;　　3、培养合作能力、克服困难的精神。　　活动准备　　1、教师准备：易拉罐若干，椅子六把，桌子两张，报纸棍等。　　2、 幼儿准备：熟悉歌曲旋律，会唱歌曲《去郊游》。　　活动指导　　一、热身活动：　　幼儿一起唱歌曲《去郊游》，边唱边做动作，做好热身运动。　　二、创设情境：　　在场地上划分五个区域穿树林(易拉罐)，走木桩(易拉罐)，过小桥(椅子)，钻山洞(桌子)，"公园"(六名幼儿手举报纸棍围成)。游戏开始，每一名幼儿必须走过四个场地(可以相互帮助)，来到"公园"，成功到后学小兔子跳回到起点。　　三、游戏："比比谁先回家"　　游戏规则：将幼儿分成四队，每队9人，听老师口令开始，每队的第一个小朋友开始跑，通过五个区域穿树林(易拉罐)，走木桩(易拉罐)，过小桥(椅子)，钻山洞(桌子)，"公园"(六名幼儿手举报纸棍围成)，归队后，每队的第二个小朋友就开始跑，就这样直到最后一个小朋友归队，哪队先跑完，哪队为胜。　　四、放松活动:　　一起唱歌曲《去郊游》，边唱歌曲边踏步走回教室。　　注意事项　　在游戏中要注意安全，有自我保护意识。幼儿园游戏活动载体设计方案 篇6　　主要可练习的动作例如：全脚掌着地走、前脚掌走、脚跟走、交叉走、高抬腿走、后踢步走、弹簧步走、轻轻的走、跨步走、顶脚走、闭目行走、屈体向前(后)走、半蹲走、全蹲走、后退走、侧身并步走、变向行走、结合上肢及躯体动作的行走、持物走、推拉物品走、踩高跷走、双人及多人协同走等方式。　　走步游戏例如：　　听我指挥;我要慢慢长大;看谁做的像;写个字你认认;跨下抓棒;大家一起来帮忙;踩石过河;踩着高跷晃悠悠;掉不下来;闭着眼睛找一找;绳子上的舞蹈;椅子上的行动;小猪别跑;三打“白骨精”;二人三足走;朋友总是在一起。　　各年龄段教学内容要求：　　小小班：边走边从低矮的障碍物(如绳子、积木等)上跨过;　　一个跟着一个走;　　听信号向指定方向走等。　　小班：在指定范围内四散走;　　模仿各种动物或人物走的姿势;短途远足等。　　中班：听信号有节奏地走;　　用脚尖走、蹲着走;高举手臂走;　　在物与物之间或平衡板上走;　　倒退步走、上下坡走等。　　较长距离的远足等。幼儿园游戏活动载体设计方案 篇7　　一、活动目的：　　1、围绕幼儿园展开的传统文化课程研究工作，积极推广和传播民间游戏。　　2、通过活动增进亲子之情，同时锻炼幼儿的综合素质，增进幼儿全面___发展。　　3、加强家园联系和沟通，体验亲子欢庆节日的快乐。　　二、活动时间：　　20__年5月29日上午8:00——9:00　　三、活动地点：　　幼儿园操场　　四、参加职员：　　全体中班家长及幼儿(每个家庭来一位家长)　　五、活动主题：　　“我陪长辈忆童年_传统游戏玩起来”　　六、活动流程：　　1、入场：各班教师、幼儿、家长集体入场就坐。　　2、教师跳皮筋开场。　　3、园长致节日贺辞。　　4、年级组亲子传统游戏。　　七、集体游戏先容：　　游戏一：《投沙包》(家长游戏)　　游戏玩法：由2个班为一组，(每个班选10名家长)，1组为20人，分两组进行游戏。由两名教师进行投掷，接住沙包的家长转为投手，被砸中的家长则淘汰。　　注：此游戏为家长单独报名，可与亲子游戏重复报名。　　游戏二：《挤牙膏》(幼儿游戏)　　游戏玩法：以班级为单位，每班8名幼儿个班进行第一轮，每班选出4名幼儿两班进行第二轮，最后剩下8名幼儿决赛。　　注：此游戏为爷爷奶奶陪同的幼儿预备。　　游戏三：《抬花轿》(亲子游戏)　　游戏玩法：每班8名幼儿、8名家长。游戏时，2名家长从A点抬一位幼儿往B点，在将B点的幼儿送往A点，换下一组游戏。最快为胜。优越的两队进行决赛。　　游戏四：《抢阵地》(亲子游戏)　　游戏玩法：每班8名幼儿、家长。游戏时，家长抱幼儿在指定时间内，踩到阵地(纸箱板)，没有踩到的将淘汰，拿走一定数目的纸板游戏继续，最后胜出的家庭进入年级组决赛。游戏指令由音乐停止为准。　　游戏五：《丢手绢》(亲子游戏)　　游戏玩法：2个班为一组，同时在两块场地进行游戏。大家唱手绢开始游戏，游戏者被抓到后表演节目，时间为5——8分钟。　　注：　　1、请家长仔细浏览方案，选择合适的游戏报名。(每个家庭限报一个游戏)　　2、请大家着运动装参加活动。　　3、请活动进程中不要随便走动，不进入游戏场地。　　4、游戏报名按报名前后决定，人满请选择其他游戏。幼儿园游戏活动载体设计方案 篇8　　为给广大师生及家长朋友们营造一个欢乐祥和的新春，进一步丰富业余文化生活，让学生充分的展现自我，实现师生互动。让大家在共同的平台下交流，增进学生、学校教师间的感情。在活动的过程中认知自我，感受到学校大家庭带来温暖。　　一、活动时间：　　20__年12月29日下午2：00-4：00点、　　二、活动地点：　　一至二楼教室、操场　　三、参加人员：　　全体师生　　四、活动要求：　　1、每项活动设奖票100张，奖票领完，该项活动结束。　　2、活动前班主任务必教育该班学生应自觉遵守秩序排队参加，不能插队。元旦游园活动方案　　3、在每项活动中，负责老师务必保证该活动安全有序的进行。　　4、服从工作人员安排，尊重工作人员，应使活动在团结、友爱、尊重的气氛中进行。　　五、活动准备：　　各游戏项目负责人在接到通知后自行准备活动用品，如果需要购买的请提前一周报总务处。　　六、兑奖办法：　　负责老师：缑青华、蒲金全、韩光远　　1、兑奖时间：12月29日下午　　2、兑奖地点：食堂　　3、一张奖券可兑价值0.5元的礼品一份。　　4、二张奖券可兑价值1元的礼品一份。　　5、三张奖券可兑价值1.5元的礼品一份。　　6、依次内推。　　7、持券人自由选择。　　七、游戏项目及规则：　　(一)海狮顶球　　活动地点：一年级教室(限1-4年级)　　负责老师：严丽琼、王小凡　　活动描述及游戏规则：　　1、室内设4个赛道，每组2人。　　2、甲、乙背面站好，距离为2米，时间2分钟。　　3、甲乙队员双方将篮球夹在背上，走到对面，投入栏中，时间用得少的两组获胜，组员各获一张奖券。　　4、当某1组队员将球运至终点后，本轮比赛结束。　　5、2米赛区内只能用背运球，不可用手或他物扶持。球不慎落地后，可捡回至起点位置后再往前行，但所用的时间算至总时间内。　　(二)成语接龙　　活动地点：二年级教室　　负责老师：蔡清华、刘辉　　活动描述及游戏规则：　　1、本活动1-3人均可组队，室内设4个赛区。　　2、抽签决定接龙的第一个成语，前一个成语的最后一个字作为下一个成语的第一个字(谐音也可)，如此继续，在一分钟内说出五个成语即可获1张奖券。　　3、超过5个成语后，每多说出3个，可另获1张奖券，以此类推，限时1分钟。　　(三)吹爆气球　　活动地点：三年级教室　　负责老师：袁静、王业进　　活动描述及游戏规则：　　1、活动室摆放5张桌子，每张桌子上放长气球2个。　　2、参赛者以每轮5人进行比赛，在区内指定的位置作准备，在哨响时开始吹，在1分钟内吹爆2个就得1张奖券。　　(四)摸鼻子　　活动地点：四年级教室　　负责老师：李海霞、钟良碧　　活动描述及游戏规则：　　1、黑板上画人头像，游戏者先说要摸头像的什么部位，然后蒙上眼睛，原地转三圈，而后走向人头像，用手摸人头橡，在区内摸到自己指定的部位并未压线，得奖券1张，摸在区外或压线，不得奖。　　2、室内设2个赛区，每组1人，共2组同时进行。计时人宣布游戏开始，击鼓者开始击鼓，击鼓停止，游戏结束。限时1分钟。　　3、人头像距离起点2米，并在起点画2个并列圆圈。　　(五)掌上明珠　　活动地点：第一篮球场教学楼正面右半场　　负责老师：张微、许朝华　　活动描述及游戏规则：　　1、每次活动由3名学生参与，限时为1分钟。　　2、要求每名参赛者一手拿乒乓球拍，将乒乓球平放在乒乓球拍上，跨过二道障碍物，球未落地、可获1张奖券。　　(六)巧搬气球　　活动地点：第一篮球场教学楼正面左半场(限1-4年级)　　负责老师：寿春蓉、王远彬　　活动描述及游戏规则：　　1、室内设1个赛区，2人一组合作搬气球，不得用手和手臂。　　2、每次搬运不限数量，气球不能用它物粘在一起。　　3、从讲台前(始点)搬到教室后墙边(终点)，限时2分钟，始点用手放好气球，起步开始、途中不得用手和手臂触球，气球不能爆，不能落地，到了终点可用手放在指定地点，每人可得1张奖券。　　(七)百发百中　　活动地点：旗台前　　负责老师：邓雪华、罗林　　活动描述及游戏规则：　　1、比赛一次6人参加，设6个赛区。每轮比赛限时1分钟。　　2、参赛者站在离目标2米远的地方，用手向桶内掷乒乓球。　　3、每人五个球，投进3个球获1张奖券，多投中一球加1张奖券。　　(八)脚踏实地　　活动地点：小卖部外面　　负责老师：刘芳、梅大双　　活动描述及游戏规则：　　1、赛区画有15个不规则的左右脚印，参赛者在2分钟内从起点走到终点。每组1人。　　2、参赛者左、右两脚交替行走，一脚一脚按照已画好的脚印按顺序向前行进。　　3、凡有因失去平衡摔倒、踏在脚印外或扶持他人(物)者，均以失败论处，比赛立即终止。成功　　者得一张奖券。　　(九)我心飞翔　　活动地点：食堂门口　　负责老师：罗朝德、陈海英　　活动描述及游戏规则：　　1、每组5人，在1分钟内先将三张纸分别叠成飞机并投掷，飞机超越第一条线者获一张奖券，超越第二条线者获二张奖券，超越第三条线者获三张奖券。　　(十)猜谜语　　活动地点：办公室门口　　负责老师：唐明国、李梅　　活动描述及游戏规则：　　1、参加者可以猜挂在树上A、B、C、D四个区域的谜语。谜语种类丰富，有字谜、动物、植物、地名、成语等。参赛者将所猜题目的题号答案告诉主持人，猜对了，获奖券1张。　　2、每题限猜1次，猜对1题获奖券1张，每人限猜4个谜语。　　(十一)乒乓球接力　　活动地点：第二篮球场面对办公室右面　　负责老师：梁哓明、徐辉　　活动描述及游戏规则：　　1、每小组2人接力，每轮比赛可设4个小组同时进行。　　2、甲用乒乓球拍托着球传给乙的拍子上，乙将球运至终点倒入桶内(注意：球掉了可捡起至起点重新开始)。　　3、最先到达终点者小组每人获1张奖券。　　(十二)音乐椅子　　活动地点：第二篮球场面对办公室左面　　负责老师：赵小明、涂洪亮　　活动描述及游戏规则：　　1、七位参赛者围绕六把椅子跑，主持人以鼓声为号，鼓声一停各抢椅子坐下，一局比赛后，未抢到椅子者被淘汰出局，搬掉一把椅子。每局下来，人数椅子数递减，坚持到最后3名各得奖券1张。　　2、凡是拉、挤、推、撞人或用手拖拉椅子者视为犯规，罚当局离场。　　3、鼓声停止时才能开始抢椅子。