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幼儿园教师节主题教案
幼儿园教师节主题教案（精选8篇）幼儿园教师节主题教案 篇1　　【设计思路】　　在孩子们看来，老师是有性的人。教师节到来之际，通过这一主题活动，帮助幼儿了解老师的工作，感受老师工作的辛苦，激发幼儿用语言和行为表达自己热爱老师的情感，从小树立尊敬老师的观念。　　【活动名称】老师您辛苦了　　【重点领域】　　社会、语言、艺术。　　【活动目标】　　1.感受老师的浓浓爱意，体会老师工作的辛苦。　　2.能在大家面前大胆清楚地说出自己的想法。　　3.尊敬其他的老师(如保育员、炊事员、保健医生)，珍惜她们的劳动成果。　　【活动准备】　　歌曲《老师老师你真好》　　【活动过程】　　(一)参观幼儿园其他老师的工作。　　教师：小朋友们，今天要带着你们去看一下幼儿园里面其他老师的工作，想去吗?　　(激发幼儿的兴趣，但你要还一同去看老师的工作)　　①教师提出参观要求，注意安全。　　教师：看看老师们都在做些什么呢?　　(引导幼儿根据自己看到的情况回答问题)　　②带领幼儿一边参观，一边提出问题。　　教师：保育员老师都为我们做什么呢?　　(折被子、扫地等)　　教师：还有在医务室的老师平时也为我们做了什么呢?　　(不舒服的时候可以去找医务室的老师)　　教师：她们的工作辛苦吗?她们的工作重要吗?我们应该怎样对待老师们的辛勤工作呢?　　(通过一系列的问题，让幼儿更加深入了解其他老师们的工作)　　③教师小结：我们要尊重老师，珍惜老师的劳动成果，每一个幼儿的成长，都离不开幼儿园里面老师的教育和奉献。　　(二)欣赏歌曲《老师老师你真好》，感受老师的辛苦。　　教师：今天老师呀!还准备了一首关于老师的儿歌，我们一起来听一听吧!　　(教师播放音乐)　　引导幼儿在欣赏的过程中，进一步感受老师对自己浓浓的爱意和老师工作的辛苦。　　(网络上输入《老师老师你真好》都可以找到这首儿歌)　　(三)交流讨论，了解每种职业都很重要。　　①提问：还有哪些人也在为我们服务?　　幼儿：我的妈妈是医院的医生，她每天都要很辛苦的为别人看病。　　幼儿：我的爸爸是一名警察，他会保护大家的。　　(鼓励幼儿多说一说。重点让幼儿了解她们父母的工作，并让幼儿主动说一说父母的工作的辛苦，还要了解每种职业都很重要)　　②幼儿交流与讨论。　　教师引导幼儿分小组来说一说自己父母的工作，以及工作主要是做些什么事情。　　③提问：如果小朋友们长大了，希望做什么工作呢?　　(四)情景表演：我来当小老师，感受老师工作的辛苦。　　教师组织幼儿来进行情景表演，选择某一在幼儿园生活学习的板块让幼儿来进行表演。　　情景一：教师带领孩子们做操。　　情景二：教师组织孩子们来学习本领。　　情景三：教师和孩子们玩游戏。　　通过情景表演，让幼儿体会老师们的一天工作，感受老师工作的辛苦，从心里萌发爱老师、尊敬老师之情。　　(五)教师总结　　在幼儿园这个大家庭里面，有很多的老师在为了让孩子们开心的生活和学习，而辛勤的工作。希望小朋友们能尊敬老师、珍惜老师们的成果，做个人见人爱的好孩子。幼儿园教师节主题教案 篇2　　一、活动背景　　有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”主题教育活动，有着重要意义。　　此活动为期一周：前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关教师节主题教育活动，内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域，准备节日演出的节目;在教师节当天，可以班为单位或以年级为单位，开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式，慰问老师并向老师献祝福等，以此使幼儿知道教师节，了解教师工作的辛苦和意义，培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。　　这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：　　①每年的9月10日是教师节，是老师的节日。　　②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。　　③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。　　④了解教师节相关的知识和信息。　　二、活动组织　　(一)各年龄段主题活动目标　　小班　　1.知道教师节是老师们的节日，认识教师的角色，初步了解老师的工作。　　2.愉快地参与教师节的活动，产生喜爱老师的情感。　　中班　　1.知道9月10日是教师节，是老师们的节日，了解教师节的由来、教师工作的意义。　　2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。　　3.感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。　　大班　　1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。　　2.能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。　　3.懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。　　(二)活动准备　　1.布置教师节的主题墙饰和节日环境。　　2.制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。　　3.举办《我的好老师》幼儿绘画展。　　4.布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。　　5. 张贴海报，欢迎家长来园参加活动。　　6. 鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。　　7.建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等，了解国内教师节的庆祝活动。 (三)活动案例　　★小班语言活动——老师，您真好　　活动目标　　1.知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。　　2.能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。　　3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。　　活动准备：　　幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。　　活动过程：　　1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望。　　师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?　　2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。　　(1)幼儿观看视频。　　(2)教师提问。　　师：录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?　　3.幼儿展示自己跟老师所学的本领。　　师：谁能把这些本领表演给大家看呢?　　幼儿展示所学的本领。　　4.介绍教师节。　　师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?你喜欢老师吗?　　向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。　　5.幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。　　★中班绘画活动——我亲爱的老师　　活动目标　　1. 知道9月10日是教师节，是老师们的节日。　　2.学习画出人物脸部的特征。　　3.激发热爱老师的情感。　　活动准备　　铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。(见资料包)　　活动过程　　1.导入。　　(1)通过谈话，让幼儿知道今天是教师节。　　师：今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?　　(2)幼儿向班级老师问候节日好。　　请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。　　2.让幼儿了解教师节。　　教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢?　　3.观察我的老师。　　(1)请幼儿观察我们班的老师并进行描述。　　师：请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的?　　引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。　　(2)教师提问。　　老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的?　　4.幼儿给老师画幅画。　　(1)教师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。　　(2)幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。　　教师提出绘画注意事项和要求。　　幼儿绘画，教师观察指导。　　5.幼儿给老师送上教师节的礼物。　　(1)幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。　　(2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日快乐!”　　★大班制作活动——老师，谢谢您　　活动目标　　1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。　　2.能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。　　活动准备　　卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。　　活动过程　　1.情景导入。　　(1)参观“幼儿园的老师”照片展。　　师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)(2)引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。　　师：今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?　　教师介绍教师节的由来。　　引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。　　2.“小小贺卡”。　　(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。　　儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。　　教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。　　(2)集体幼儿制作。　　师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。　　幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。　　3.“感动的祝福”。　　教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。　　4.“您辛苦了”。　　幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。　　教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了!”　　(四)集体活动流程　　活动时问：20年9月10日早上9：40~10：30。　　活动地点：幼儿园操场。　　活动人员：全体教师、全体幼儿及家长。　　活动过程：　　1.主持人上场。今天是老师的节日，我们一起庆祝，表达你对老师的爱吧。　　2.升旗仪式。　　3. 园长讲话。　　4. 家长代表发言。　　5.小朋友代表发言。　　6.小朋友给老师献花。对老师说：“谢谢老师，您辛苦了!”　　7.幼儿歌舞表演。(见资料包)　　小班：儿歌《老师本领大》、《幼儿园像我家》、歌表演《我的老师像妈妈》。　　中班：诗歌《老师的手》、歌表演《我为老师唱首歌》。　　大班：舞蹈《每当我走过老师的窗前》、《快乐的童年》。　　8.教师歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。　　9.幼儿向老师献画、献贺卡，并送上问候和祝福：“老师，您辛苦了!”“老师，我爱你!”“老师，祝永远年轻!”“老师，祝您节日快乐!”　　10.建议中大班幼儿跟家长一起画一幅有关“教师节”的长卷画。　　三、主题活动环境创设年龄段班级环境小班　　1.主题墙饰：将老师平时辛勤劳动、关爱小朋友的照片，布置成主题墙饰“我的好老师”　　2.在教室中悬挂吊饰、拉花，营造节日氛围中班　　1.主题墙饰：师幼共同布置“老师，辛苦了”主题墙饰　　2.区角活动：收集有关教师节的图片资料布置在社会区域活动墙上，供幼儿游戏活动时了解有关教师节的知识　　3.家长园地：在家长园地中贴出本主题活动的构想和所需配合的事项大班　　1.主题墙饰：布置“老师，我爱你”主题墙饰　　2.美工区：在美工区提供皱纹纸、彩色纸、剪刀、糨糊、彩笔、压花机等，供幼儿游戏时制作送老师的礼物　　3.师幼共同绘画、制作，布置节日环境?幼儿园教师节主题教案 篇3　　1、 让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。　　2、 幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。　　3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。　　活动准备：　　1、 各班主任制定本班活动内容与形式。　　2、 为幼儿提供相应的材料。　　3. 幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。　　4大班，中班制作花 ，小班 ，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花]　　活动时间：20年月日上午　　活动过程：　　一、 各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。　　二、 第一节活动课　　1、用儿老师本领大引出主题。　　以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。　　老师本领大　　老师老师本领大，　　会折纸，会画画，　　唱歌跳舞顶刮刮，　　我们大家都爱她。　　我们大家都爱她。　　2.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。　　我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)　　5.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。　　我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位， 特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日，　　三、 第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。　　1、祝福送老师：　　(1) 爱要大声说出来　　(2) 大班幼儿代表讲话　　2、爱心手工送祝福　　(1)大班幼儿献画活动。　　(2)中班幼儿献爱心活动。　　(3)小班幼儿献花活动。　　3、深情拥抱爱升华。　　(1)与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。　　四、 作品展示：活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。幼儿园教师节主题教案 篇4　　活动目标：　　1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是教师节。　　2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。　　3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。　　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。　　5、知道节日时人们主要的庆祝活动。　　活动准备：　　1、各种纸、水彩笔、胶水。　　2、教学音带《我为老师唱首歌》　　活动过程：　　1、播放歌曲录音，引出教师节的话题。　　(1)提问：歌曲里说了什么?今天是什么节日?　　(2)小结：每年的9月10日是教师节，是全体教师的节日。老师在这一天都会和快乐，因为有很多的人会祝福我们。　　2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。　　(1)老师平时都为你们做过什么?　　(2)你想对老师说什么?你还想用什么方法表达对老师的祝贺。　　3、播放教师平时工作的课件，幼儿认真观看，了解老师的辛苦。　　4、幼儿制作礼物。　　(1)请幼儿讨论：你想做什么礼物?　　(2)请幼儿根据自己的意愿制作礼物。　　(3)请幼儿介绍自己的礼物。　　在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。　　活动建议与提示：　　1.将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同欣赏。　　2.活动前可开展相关的社会活动，了解老师的辛苦。　　3.可鼓励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说祝贺的花语，送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的希望。幼儿园教师节主题教案 篇5　　一、活动背景　　有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”主题教育活动，有着重要意义。　　此活动为期一周：前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关教师节主题教育活动，内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域，准备节日演出的节目，在教师节当天，可以班为单位或以年级为单位，开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式，慰问老师并向老师献祝福等，以此使幼儿知道教师节，了解教师工作的辛苦和意义，培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：　　①每年的9月10日是教师节，是老师的节日。　　②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。　　③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。　　④了解教师节相关的知识和信息。　　二、活动组织　　(一)各年龄段主题活动目标　　小班　　1.知道教师节是老师们的节日，认识教师的角色，初步了解老师的工作。　　2.愉快地参与教师节的活动，产生喜爱老师的情感。　　中班　　1.知道9月10日是教师节，是老师们的节日，了解教师节的由来、教师工作的意义。　　2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。　　3.感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。　　大班　　1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。　　2.能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。　　3.懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。　　(二)活动准备　　1.布置教师节的主题墙饰和节日环境。　　2.制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。　　3.举办《我的好老师》幼儿绘画展。　　4.布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。　　5.张贴海报，欢迎家长来园参加活动。　　6.鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。　　7.建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等，了解国内教师节的庆祝活动。　　(三)集体活动流程　　活动时问：20x年月日早上点—点。　　活动地点：幼儿园操场。　　活动人员：全体教师、全体幼儿及家长。　　活动过程：　　1.主持人上场。今天是老师的节日，我们一起庆祝，表达你对老师的爱吧。　　2.升旗仪式。　　3.园长讲话。　　4.家长代表发言。　　5.小朋友代表发言。　　6.小朋友给老师献花。对老师说：“谢谢老师，您辛苦了!”　　7.幼儿歌舞表演。　　小班：儿歌《老师本领大》、《幼儿园像我家》、歌表演《我的老师像妈妈》。　　中班：诗歌《老师的手》、歌表演《我为老师唱首歌》。　　大班：舞蹈《每当我走过老师的窗前》、《快乐的童年》。　　8.教师歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。　　9.幼儿向老师献画、献贺卡，并送上问候和祝福：“老师，您辛苦了!”“老师，我爱你!”“老师，祝永远年轻!”“老师，祝您节日快乐!”　　10.建议中大班幼儿跟家长一起画一幅有关“教师节”的长卷画。　　三、主题活动环境创设年龄段班级环境　　小班　　1.主题墙饰：将老师平时辛勤劳动、关爱小朋友的照片，布置成主题墙饰“我的好老师”。　　2.在教室中悬挂吊饰、拉花，营造节日氛围。　　中班　　1.主题墙饰：师幼共同布置“老师，辛苦了”主题墙饰。　　2.区角活动：收集有关教师节的图片资料布置在社会区域活动墙上，供幼儿游戏活动时了解有关教师节的知识。　　3.家长园地：在家长园地中贴出本主题活动的构想和所需配合的事项。　　大班　　1.主题墙饰：布置“老师，我爱你”主题墙饰。　　2.美工区：在美工区提供皱纹纸、彩色纸、剪刀、糨糊、彩笔、压花机等，供幼儿游戏时制作送老师的礼物。　　3.师幼共同绘画、制作，布置节日环境。幼儿园教师节主题教案 篇6　　活动时间：　　20__年9月10日　　活动地点：　　__幼儿园　　活动目的：　　1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。　　2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖老师的亲切。　　3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心花环以表示对老师的尊敬。　　活动内容：　　活动一：儿歌《幼儿园像我家》　　要点：幼儿在通过背诵儿歌的同时，再次感受到老师妈妈对他们的关爱，萌发喜爱老师的意愿。　　活动二：歌曲《老师，老师，我爱您》　　要点：幼儿在感受3/4拍的音乐的同时用自然的声音演唱歌曲，并在歌曲中变现出对老师的敬爱之情。　　活动三：《美丽花环送“妈妈”》　　要点：幼儿用涂色绘画小花的形式，表现出对老师妈妈的喜爱及尊敬。知道在幼儿园里应该听班里老师的话，每天应该主动和老师们打招呼。幼儿园教师节主题教案 篇7　　一、活动名称:老师的节日　　二、活动目标：　　1、了解教师的职业特点，知道老师的辛苦，老师爱小朋友，尝试用自己的`方式向老师表达情感。　　2、知道9月10日是教师节，理解老师过节和小朋友过“六一”是一样的重要。　　三、活动准备：　　1、一张幼儿园毕业生给老师的贺卡。　　2、一张老师送给自己老师的贺卡。　　3、录音机、磁带。　　四、活动步骤：　　1、引起幼儿谈话兴趣。老师和小朋友围坐在一起，猜一猜老师手里信封中装的是什么，引起幼儿兴趣。　　2、出示贺卡，让幼儿看一看贺卡上的内容，猜猜是送给谁的。　　3、介绍教师节。　　4、幼儿说一说自己对教师工作的看法，如教师是做什么的?你喜欢什么样的老师?你觉得自己班上的老师有哪方面好，哪方面不太好?　　5、你知道有几类教师?列举自己知道的不同层次、不同分工的教师。如幼儿园、中小学、大学、特长教师、家庭教师等。　　6、将自己知道的教师用最简单的图画表现出来。　　7、每人讲一句最想说的话，制作成磁带，在幼儿园的广播中播放。　　五、活动延伸：　　1、绘画活动：《老师的微笑》或其他。　　2、我为老师做件事：引导幼儿选择一件自己力所能及的事情坚持做下去。　　3、表演活动：我是小老师。幼儿园教师节主题教案 篇8　　活动目标:　　1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。　　2、幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福，　　3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。　　活动内容：　　一、各班在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话活动。　　二、各个年级组活动参考。　　(一)幼幼班。　　1、儿歌《老师本领大》　　老师本领大　　老师老师本领大,　　会折纸,会画画,　　唱歌跳舞顶刮刮,　　我们大家都爱她。　　我们大家都爱她。　　2、可以与教师留影纪念。　　(二)低幼班。　　1、与家长合作制作-爱心卡。　　2、儿歌《幼儿园像我家》　　要点：幼儿在通过背诵儿歌的同时，再次感受到老师妈妈对他们的关爱，萌发喜爱老师的意愿。