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“小切口”撬动“大文章”
【案例背景】
每一次下校督导，都有不一样的体验与收获。我主要通过“走走、看看、想想、问问”等方式，悉心洞察督导学校习以为常却不寻常的“小问题”，深剖归因，力促其整改提升。我勤勉笔耕，每每品读，自觉字字含情，句句蕴责道远。
本案例，我纪实了挂牌督导的当地一所民办学校，劳动教育工作从弱化到强化、从优化到精细化，致力于劳动教育工作整体架框体系实施落地的华美蜕变，折射出责任督学要瞄准问题“小切口”撬动育人“大文章”督导工作的真知灼见。
【案例描述】
