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xx县xx镇：坚持四个路径学好X的十九届X中X会精神{ PA}{EREF _Toc12826 \h }
XX局学习传达X的十九届X中X会精神{ PA}{EREF _Toc17321 \h }
四措并举推动学习贯彻X的十九届X中X会精神走实{ PA}{EREF _Toc10338 \h }
“三举措”学习贯彻X的十九届X中X会精神{ PA}{EREF _Toc3892 \h }
四措施奏响学习贯彻十九届X中X会精神“四部曲”{ PA}{EREF _Toc14395 \h }
市直机关工委“三学并举”深入学习X的十九届X中X会精神{ PA}{EREF _Toc3942 \h }
市水利局多措并举抓好X的十九届X中X会精神学习{ PA}{EREF _Toc488}{6 \h }
“三步走”推进十九届X中X会精神学习见实效{ PA}{EREF _Toc11421 \h }
XX“三学”推动全会精神学深学实{ PA}{EREF _Toc29101 \h }
市中心医院“三步走”迅速掀起学习X的十九届X中X会精神热潮{ PA}{EREF _Toc12095 \h }
奏好“三部曲”，唱响学习领会十九届X中X会精神主旋律{ PA}{EREF _Toc19251 \h }
多种形式学习宣传X的十九届X中X会精神
为贯彻X的十九届X中X会精神，推进全镇xx学习教育走深走实，近日，xx镇利用多种形式在干部群众中组织开展X的十九届X中X会精神专题学习活动，进一步统一思想，凝聚共识，推进工作。
“抓好关键少数”动真学。X委中心组学习由X委书记亲自领学，系统全面学习了《中国共产X第十九届中央委员会第X次全体会议公报》，与会X员领导干部就学习心得展开了深入交流与探讨，深刻认识与把握了X的百年奋斗所取得的重大成就和宝贵的历史经验，进一步增强ZZ意识、大局意识、核心意识和看齐意识，坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
“抓好绝大多数”务实学。针对广大X员和普通群众分散广、集中难的特点，镇X委以“五老”人员和“传承吕祥璧精神”志愿服务队为主体，组建10支宣讲小分队，每支小分队3－5人不等，深入站所、村组、企业、车间、大棚等，以乡音俚语、百姓俗语做好先进理论的宣传与阐释，将X的十九届X中X会精神第一时间传达到基层，传递到千家万户。“刚才听了老革命讲述公报精神，使俺们眼前一亮，信心倍增，祖国强大了，百姓腰包鼓了，俺们没有理由不拥护共产X、不拥护社会主义，俺们要永远跟X走！”xx镇xx村村民xx说。
“抓好学生群体”做优学。X的十九届X中X会总结的X的百年奋斗经验是新时代对广大青少年学生开展理想信念教育的生动教材。xx镇充分依托新时代文明实践所（站）、农家书屋及乡村少年宫等阵地，积极筹划与组织开展“学习X中X会争当新时代好少年”“学百年xx做社会栋梁”“伟大复兴舍我其谁”等主题活动，吸引全镇5000余名中小学生踊跃参与，接受教育。“通过辅导员的细心讲解，使我们深刻认识到了X的百年辉煌奋斗历程，进一步坚定我们学好本领、建设国家的信心和决心。”xx中心小学学生xxx说。
