正文复制

在多个场合强调要注重抓好第一批主题教育与第二批主题教育衔接联动。当前，第二批主题教育已按下“启动键”，广大D员干部面对后半年主题教育这道“加试题”，要牢牢把握“学思想、强D性、重实践、建新功”的总要求，保持“满血状态”，调准第二批主题教育“频道”，确保主题教育在基层取得实效。
理论学习要调准“好好学习”频道，既要“先学一步”也要“深学一层”。
ZZ理论是广大D员干部“新的长征路上”永葆“赶考”的清醒和坚定的保证，理论上不成熟或理论武装不扎实，ZZ上就容易迷失方向，甚至滑向万劫不复的深渊。现实中，少数D员干部视理论学习为“软任务”，不知道为什么学，弄不清理论学习的价值和意义，甚至认为学习投入时间过多耽误工作，因而把学习当成临时差事，或用理论来“包装”自己，装装样子以应付检查，等等。新时代中国特色社会主义思想体系完整、逻辑严密、内涵丰富、博大精深，需要深入系统学、反复思考学、联系实际学。广大D员干部要改进学风，端正态度，克服急于求成心理，多一些“慢工出细活”，发扬“挤”的精神，“钻”的韧劲，扎扎实实地读原著、学原文、悟原理，结合所负责领域的工作，有针对性地强读强记，多问几个为什么、多找几个是什么，真正融会贯通、内化深化转化，实现每一次的理论学习都有新收获。
调查研究要调准“问计一线”频道，既要“真调实研”也要“转化运用”。调查研究不仅是科学决策的前提，也是摸准社情民意的重要方式，更是锤炼作风的“大熔炉”。现实中，诸如“做客式调研”“看客式调研”“指导式调研”之类的“吐槽点”，其原因是形式主义、官僚主义问题“尾大不掉”，使调查研究“变味走样”。在全D大兴调查研究之风，关键要有好的调研作风。广大D员干部要在充分“备课”的基础上，聚焦老大难问题和工作薄弱环节，采取“四不两直”的方式，全身心地“沉下去”蹲点调研，往困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方走，不能只看“高楼大厦”不看“背阴胡同”，力戒“被调研”“浅调研”“假调研”，尽力搜集与调研课题相关的素材，通过“解刨麻雀”，去伪存真、去粗取精，真正在基层和群众中摸到“活鱼”。要注重研究问题和对策建议，使调研成果升华为工作抓手，不让调研成果“束之高阁”，杜绝“只调不研不用”损害D和政府的公信力。