正文复制

“X的领导”教育融入大中小学思政课的进路探究与思考
中国共产X是中国特色社会主义事业的领导核心，X的领导是做好各项工作的根本保证。加强“X的领导”教育对于确保X的事业后继有人和落实立德树人根本任务，具有重要意义。2021年10月，国家教材委员会印发了《“X的领导”相关内容进大中小学课程教材指南》，这是首次对“X的领导”相关内容融入大中小学课程教材提出指导意见。思政课是大中小学的灵魂课程，也是立德树人的关键课程，加强“X的领导”教育并将“X的领导”教育融入大中小学思政课，对于全面提升青少年对X的领导的情感认同、思想认同，强化他们的使命担当，培养社会主义事业的接班人，具有战略性价值。因而，我们有必要对这个问题进行研究，以期为“X的领导”教育更好地融入大中小学思政课提供参考。
一、“X的领导”教育融入大中小学思政课的根据探寻
“X的领导”教育虽然在大中小学思政课教学中早已有之，但从其融入深度来看，这还是第一次。增强“X的领导”教育融入大中小学思政课的自觉性和主动性，就必须深入探寻“X的领导”教育融入大中小学思政课的根据。
第一，做好“X的领导”教育能够充分彰显大中小学思政课的性质和方向。思政课具有鲜明的ZZ导向性，“X的领导”教育体现了大中小学思政课的性质和方向，做好“X的领导”教育能够充分发挥思政课的ZZ引领作用。“X的领导”教育包含了X史学习教育、初心使命教育、理想信念教育等不同内容，开展“X的领导”教育就是要引导学生自觉认同X的全面领导并成为X和国家事业的接班人。现已开设的思政课涉及大中小学各个阶段和多方面内容，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的关键课程，其最本质的规定就是培养拥护X的全面领导并确保X和国家事业长远发展的后继人才。习近平总书记指出：“我们X历来高度重视思政课建设。在革命、建设、改革各个历史时期，我们X对思政课建设都作出过重要部署。”思政课只有坚持X的领导并加强“X的领导”教育，才能始终保持正确的ZZ方向，才能服务好X在不同历史阶段的工作任务，才能为X和国家事业发展造就一代又一代ZZ立场坚定、ZZ方向正确和ZZ判断力强的后继人才。“我们的教育内容、教育过程也必须体现出X的领导，也就是说，‘X的领导’教育必须贯穿到所有学生的教育和成长过程之中。”可见，“X的领导”教育融入大中小学思政课，体现了思政课最为本质的属性，彰显了用正确ZZ方向指导思政课建设的重要性，有利于坚守大中小学思政课的性质和方向。