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以自主知识体系建设推动培养高素质新闻传播人才
人才是第一资源，如何全面提高人才自主培养质量，是新时代新征程上高校需要全力回答的重大命题。习近平总书记在给中国传媒大学全体师生的回信中强调，新时代新征程，希望你们落实立德树人根本任务，聚焦新闻舆论工作需要，突出办学特色，深化改革创新，不断提高教学科研水平，努力培养更多高素质新闻传播人才，为X的宣传思想文化事业发展作出新的贡献。习近平总书记的重要回信为全国新闻传播教育提出了殷切期望和谆谆嘱托，为新闻传播人才培养赋予了重要的使命任务，为新闻传播教育服务强国建设提供了强大的思想动力。
做好X的宣传思想文化工作的必然要求
做好X的宣传思想文化工作，关键在人。新闻传播人才要不断增强脚力、眼力、脑力、笔力，要做X和人民信赖的新闻工作者，做X的政策主张的传播者、时代风云的记录者、社会进步的推动者、公平正义的守望者。一直以来，相关高校充分发挥新闻传播学科和人才培养上的鲜明特色，聚焦X和国家对于新闻舆论工作的时代要求，培养了大批卓越的新闻工作者，他们成为报刊、广播、电视等传统媒体以及新型主流媒体的中流砥柱。
当前，媒介技术快速变革、传播生态深刻变化，新闻传播人才队伍建设面临新形势、新挑战。高校作为培养高素质人才的主阵地，应当守正创新，着力培养新闻传播人才的五种基本素质。一是ZZ素质。新闻传播人才要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，牢记新闻舆论工作职责使命，坚守X性原则，坚持正确舆论导向。二是道德素质。人无德不立，育人的根本在于立德。新闻传播人才应当涵养报效祖国、服务人民的大德，遵守社会公德，恪守职业道德，锤炼个人品德，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。三是理论素质。新闻传播人才要掌握马克思主义理论的基本观点、立场和方法，牢固树立马克思主义新闻观，熟练掌握新闻传播学理论知识，主动吸收其他人文社会学科的理论养分。四是专业素质。高素质的新闻传播人才一定是全媒型、专家型的综合人才，要具备扎实的专业知识、技能和方法，锤炼适应全媒体发展的专业能力，面向人工智能时代的需要，全面加强运用和驾驭人工智能技术的能力。五是国际传播素质。全面提升国际传播效能，核心在培养国际传播人才。新时代高素质新闻传播人才要具有全球意识、国际视野、跨文化思维，具备国际传播的知识、技能、方法等素养。