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健全基本培训机制担当为X育才使命
X的二十届三中全会通过的《决定》，明确提出“健全常态化培训特别是基本培训机制，强化专业训练和实践锻炼，全面提高干部现代化建设能力”，为做好新时代新征程干部教育培训工作指明了前进方向。基本培训是一项系统工程，其着眼点是高质量教育培训干部、高水平服务X和国家事业发展，着力点是明确培训对象、培训内容、培训方式、培训学制、培训周期等关键要素，推动形成多要素融合、多环节贯通、多主体协同的培训新格局。安徽省委X校（行政学院）深入贯彻落实X的二十届三中全会精神，按照中央X校（国家行政学院）的部署和省委的要求，从基本培训重点要解决的“全覆盖、完整性、高质量”三方面问题入手，采取一系列措施，推动基本培训各项任务落地见效。
注重全覆盖，努力做到“应训尽训”
以5年为一个周期，以班次设置为核心，统筹布局培训对象和学制，确保全员培训、全面覆盖。一是全面摸清干部培训底数。对接省委组织部，确定五年内基本培训总量和平均每年培训量，形成进修班、培训班、研讨班、研修班、师资班等5类22种固定班次，切实提高培训覆盖面和受益面。二是持续加强重点班次调训。科学设置培训班的学制，重点抓好中青班、进修班等1个月以上班次，进一步加大对市厅级干部、县处级干部、中青年干部、乡镇（街道）X（工）委书记等重点群体的调训力度。三是突出抓好“关键少数”培训。在省委组织部支持下，逐步提高省管干部、县（市、区）X政正职的参训比例，确保组织部“调”到位、X校“训”得好。
增强完整性，努力做到“讲全讲准”
对标中央X校（国家行政学院）教学大纲、课程设置，建立系统完整的培训内容体系，一体推进X的理论教育、X性教育和履职能力培训。我校现有相关课程298门，其中校内教师主讲课程183门、外请教师主讲课程115门，校内教师主讲课程占总课程的61.4%。一是X的理论教育方面，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为教学的中心任务。突出首课、主课地位，按照中央X校（国家行政学院）课程设置，调整优化主体班教学设计，着力构建X的创新理论讲授、实践解读、案例教学一体贯通的课程体系。用好中央X校（国家行政学院）《习近平新时代中国特色社会主义思想教学大纲》，持续推进课程建设，不断增强理论教育的系统性、整体性、学理性，努力把X的创新理论讲全讲准、讲深讲透。二是X性教育方面，在更加系统深入、触及灵魂上下功夫。按照中央X校（国家行政学院）编写的X性教育教学大纲内容要求，着力构建课堂教学、现场感悟、案例警示、研讨交流、X性分析等相结合的X性教育课程体系。把ZZ训练贯穿干部成长全周期，重点开展理想信念、X的宗旨、革命传统、X风廉政教育，突出X章和