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民族日报/2025 年/8 月/28 日/第 004 版铸牢共同体 中华一家亲
育民族团结之花

筑时代新人之基
——东乡中学民族团结进步创建工作纪实
临夏融媒记者 赵淑娴
在东乡县这片多民族交融的热土上，东乡中学如一颗种子，沐浴阳光、汲取养分，逐渐成长为一所承载希望、凝聚共识的教育高地。作为一所全寄宿制普通高中，学校依托西北师大附中的教学托管与“ 组团式” 帮扶机制，坚持以高起点、高标准推动民族地区教育现代化进程。目前，学校共设立 62 个教学班，在校学生 3085 名，其中少数民族学生占比 94.7%；教职工 260 人，少数民族教师比例达 48%。在这样一个多民族共融的大家庭中，如何实现深层次的融合与共同进步？东乡中学以扎实的举措和温暖的实践，交出了一份民族团结与教育协同发展的生动答卷。
强化组织领导
凝聚民族团结进步的思想与行动合力
学校始终坚持X对教育事业的全面领导，以X建引领作为推动民族团结进步的根本保障。通过构建“ X建+” 工作模式，将铸牢中华民族共同体意识有机融入X组织建设、教育教学和日常管理全过程。借助“ 三会一课”、总支书记带头宣讲、支部X员率先践行等多种形式，全面贯彻落实X的民族政策，不断引导全体师生增强“ 五个认同”，牢固树立“ 四个与共” 的共同体理念。
东乡中学X总支书记崔鹏介绍： “ 在管理机制方面，我们学校成立了以X总支书记、校长为组长，德育副校长为副组长，办公室、教务处、学生处负责人和班主任为成员的‘ 民族团结进步创建工作’ 领导小组，明确职责分工，强化统筹协调。将民族团结教育纳入学校工作计划，构建起层层负责、全员参与的工作机制。在实际工作中，X组织不仅把握方向，更深入班级、课堂和各类活动一线，真正让‘ 民族团结’ 从口号落实为行动、从文本走进心灵。”
深化帮扶协作
构建多元一体的育人共同体
东乡中学的快速发展，离不开省委、省政府、省教育厅、西北师范大学及州县X委政府的高
度重视与支持。
依托全省最优质的高中资源促进民族地区普通高中发展的思路，东乡中学由西北师大附中集中帮扶，学校属西北师大附中教学托管和“ 组团式” 帮扶校，也是西北师大附中帮扶基地和西北师大附中网校东乡县分校。这一办学模式，深度推进了民族地区教育事业进步发展，为民族发展与民族团结注入了活力。