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学习科学发展观心得：认识反思提高
通过第三阶段深入学习实践科学发展观，我深刻地认识到：科学发展观是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导；是对以胡锦涛总书记为核心的X中央一系列重要思想和理论观点的高度概括；是十七大精神的灵魂；也是从新世纪新阶段X和国家事业发展全局出发而提出的一个重大战略思想。同毛泽东、邓小平和江泽民关于发展的重要思想一脉相承。科学发展观有十分丰富深刻的内涵：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，重要方法是统筹兼顾。???????
一、思想认识：
科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们的教育教学工作和教学管理工作都具有非常重要的意义。按照科学发展观的要求，我们的教育就应该是公益的而不是功利的，要以学生为本，按照教育规律和学生身心健康发展的需要、科学统筹学生德智体美劳全面发展，而不是单纯满足家长的“望子成龙”要求；要对每一个学生负责，而不是单纯对少数成绩优秀的学生负责；要对学生的终生发展负责，而不是像“马路警察”只负责本年级、本学段的发展。作为一名语文教师级及班主任，学习了科学发展观后，更要深化科学教育发展观的理论基础，坚持以人为本，做到统筹兼顾。要在教育教学中不断学习新的教育理念和好的教学方法，努力打造优质课堂，提高课堂效率，提高教学质量。不断进行理论学习，充实自己，提高理论水平。多学习教育教学管理的先进方法，使班级的教育教学管理更有效、更人性化、更科学。